Projeto de Reforço Escolar – 2° Semestre

Objetivos Específicos:

• Identificar as lacunas de aprendizagem por meio de avaliação diagnóstica.
• Trabalhar leitura, interpretação de texto, produção escrita, ortografia, raciocínio lógico e resolução de problemas.
• Aplicar metodologias ativas e estratégias diferenciadas, como jogos pedagógicos, recursos digitais e aprendizagem colaborativa.
• Desenvolver hábitos de estudo e organização escolar.
• Fortalecer o vínculo entre família e escola no processo de aprendizagem.

Carga Horária e Estrutura:

• Período: Agosto a dezembro (2º semestre)
• Turno: Contraturno escolar
• Duração diária: 2 horas (1h de Português + 1h de Matemática)
• Turmas: Reduzidas, organizadas por nível de aprendizagem e faixa etária

Opções de Frequência e Valores:

• 02h semanais – R$ 400,00/mês
• 04h semanais – R$ 750,00/mês
• 06h semanais – R$ 1.100,00/mês

Metodologia:

O projeto se baseia em abordagens de ensino que comprovadamente potencializam a aprendizagem no reforço escolar:

• Ensino por competências (Perrenoud, 1999): trabalhar conteúdos dentro de contextos reais, favorecendo a aplicação prática do conhecimento.
• Zona de Desenvolvimento Proximal (Vygotsky, 1991): propor desafios possíveis, com mediação adequada, para promover avanços contínuos.
• Aprendizagem Significativa (Ausubel, 2003): conectar novos conteúdos ao conhecimento prévio do aluno.
• Metodologias Ativas (Bacich & Moran, 2018): uso de jogos, recursos digitais, dinâmicas em grupo e resolução de problemas para engajar e motivar.

As aulas incluirão:

• Diagnóstico inicial e acompanhamento contínuo
• Atividades práticas e lúdicas
• Exercícios de fixação e simulados
• Uso de material adaptado conforme o perfil de aprendizagem
• Comunicação frequente com as famílias sobre o progresso do aluno

Avaliação e Acompanhamento:

• Observação contínua do desempenho
• Comparação dos resultados com o diagnóstico inicial
• Relatórios mensais para as famílias
• Ajustes no plano de intervenção conforme a evolução

Resultados Esperados:

• Melhoria nas notas de Português e Matemática
• Redução da chance de reprovação
• Desenvolvimento de autonomia e autoconfiança
• Formação de hábitos de estudo e organização

Referências Bibliográficas:

• AUSUBEL, D. P. Aquisição e retenção de conhecimentos: Uma perspectiva cognitiva. Lisboa: Plátano, 2003.
• BACICH, L.; MORAN, J. Metodologias ativas para uma educação inovadora. Porto Alegre: Penso, 2018.
• LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2013.
• PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.
• VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1991.

Informações e Inscrições:

O Instituto Ieda Jesus está lançando o Projeto de Reforço Escolar – “Última Chance? Não! Nova Oportunidade.”

O segundo semestre é muito mais que uma nova chance — é a oportunidade de reescrever o final da história.

Formulário de inscrição:
https://forms.gle/rKVTGnwf2bKsw8Lg9